Quelques remarques sur l'utilisation correcte des microscopes optiques
I. Le problème de l'installation correcte
Avant d'utiliser le microscope, la première chose à faire est d'installer l'oculaire et l'objectif du microscope. L'installation de l'oculaire est extrêmement simple, le principal problème réside dans l'installation de l'objectif, car l'objectif est plus cher, au cas où le fil installé par les étudiants ne se fermerait pas bien, il tomberait facilement au sol, ce qui endommagerait l'objectif, afin de s'assurer que les étudiants installent l'objectif avec l'index gauche et le majeur pour soutenir l'objectif, puis utilisent la main droite pour que l'objectif soit relevé, de sorte que même s'il n'est pas installé eh bien, il ne tombera pas par terre.
Problèmes d’alignement correct de la lumière
La lumière est une étape très importante dans l'utilisation des microscopes, certains étudiants dans la lumière tournent négligemment un objectif vers le trou traversant, plutôt que selon les exigences de la lumière, il doit s'agir d'un miroir à faible grossissement. Lorsqu'ils tournent le réflecteur, ils aiment utiliser une seule main, souvent en arrachant le réflecteur. Ainsi, l'enseignant, dans l'orientation des élèves, doit mettre l'accent sur l'utilisation d'un faible grossissement pour la lumière, lorsque la lumière est forte avec une petite ouverture, un miroir plan, et lorsque la lumière est faible avec une grande ouverture, un miroir concave, le réflecteur. utiliser les deux mains pour faire pivoter, lorsque vous voyez un champ de vision rond et uniformément lumineux jusqu'à ce que. Ne déplacez pas le microscope avec désinvolture une fois que la lumière est correcte, afin que la lumière ne puisse pas passer avec précision à travers le réflecteur dans le trou de passage de la lumière.
Troisièmement, l'utilisation correcte de la vis de mise au point
L'utilisation de la vis de mise au point pour ajuster la mise au point et trouver l'objet peut être considérée comme une étape importante dans l'utilisation des microscopes, mais les étudiants estiment également que c'est une * étape difficile. Les étudiants sont très susceptibles de commettre les erreurs suivantes lors de l'opération : premièrement, ajuster directement la mise au point à fort grossissement.
Deuxièmement, quelle que soit la montée ou la descente du canon, les yeux sont toujours dans l'oculaire pour voir le champ de vision ; troisièmement, je ne comprends pas la valeur critique de la distance de l'objet, la distance de l'objet est ajustée à 2 ~ 3 cm et s'ajuste toujours vers le haut.
3 cm sont toujours ajustés vers le haut et la vitesse de rotation de la vis de mise au point est très rapide. Les deux premières erreurs entraînent souvent un contact entre l'objectif et la monture, ce qui endommage la monture ou l'objectif, tandis que la troisième erreur est un phénomène courant lorsque les étudiants utilisent des microscopes. En réponse aux erreurs ci-dessus, l'enseignant doit insister auprès des élèves, ajuster la mise au point à faible grossissement, tourner d'abord la spirale de mise au point grossière, de sorte que le canon du microscope descende lentement, l'objectif proche de la lame, mais veillez à ne pas laisser l'objectif toucher la diapositive, dans le processus des yeux du côté de l'objectif, puis utilisez l'œil gauche vers l'oculaire pour regarder l'oculaire, et inversez lentement le réglage du spirale de mise au point grossière, le canon du microscope monte lentement jusqu'à ce que l'objet soit vu jusqu'à ce que l'image de l'objet, et ainsi de suite. En même temps, expliquez aux élèves que la distance générale de l'objet au microscope est d'environ 1 cm, donc si la distance de l'objet est bien supérieure à 1 cm, mais que vous ne voyez toujours pas l'image de l'objet, il se peut que le spécimen ne soit pas dans le champ de vision ou tournez la spirale de mise au point grossière trop rapidement, à ce moment doit être ajusté à la position de la monture, puis répétez les étapes ci-dessus, lorsqu'il y a une image floue dans le champ de vision, il est nécessaire de passer aux réglages fins de la spirale de mise au point, ce n'est qu'ainsi que nous pourrons affiner la portée de la recherche pour améliorer la vitesse de recherche de l'image de l'objet. La vitesse de recherche de l'objet.
Problèmes de conversion d'objectif
En utilisant un miroir à faible grossissement pour un miroir à fort grossissement, les étudiants aiment souvent utiliser leurs doigts pour pousser directement l'objectif, ce qui est plus économe en énergie, mais il est facile de fausser l'axe optique de l'objectif, La raison en est que le convertisseur de la texture du matériau des fils plus doux, plus précis et inégaux est facile à desserrer la force. Une fois les filetages endommagés, l’ensemble du convertisseur sera mis au rebut. Les enseignants doivent demander aux élèves de tenir la clé rotative inférieure du convertisseur pour convertir l'objectif.
